藤原塾では、小学生・中学生・高校生の学習を支えてくださる社会人講師を募集しています。
藤原塾の社会人講師は、ただ決められた授業に入るだけの働き方ではありません。
先生一人ひとりの得意科目、指導経験、社会人経験、働ける時間、目指したい形に合わせて、無理のないところからスタートし、少しずつ自分の担当授業や専門講座を育てていくことができます。
最終的には、藤原塾の中で「先生ごとの小さな教室」を持つような形で、生徒・保護者様としっかり関わりながら活躍していただくことを目指しています。
藤原塾が考える社会人講師の働き方
社会人講師といっても、働き方は一つではありません。
- まずは週1回だけ授業に入ってみたい方
- 副業として無理のない範囲で関わりたい方
- 他のお仕事や他塾と掛け持ちしながら働きたい方
- 子育てや家庭の予定に合わせて働きたい方
- 定年後に、これまでの経験を教育に活かしたい方
- ゆくゆくは自分の専門講座のような形で生徒を持ちたい方
藤原塾では、そのような一人ひとりの状況に合わせて、働き方を相談しながら決めていきます。
現在、藤原塾で社会人講師として働いている先生の年齢層も幅広く、若い先生では20代後半から、学校を定年退職された65歳前後の元教員まで、それぞれの経験を活かして活躍されています。
働く授業数や曜日、担当する生徒数も、先生の希望や状況に合わせて相談しています。1日に2~3時間だけ働く先生もいれば、担当生徒を増やして自分の授業プランを育てている先生もいます。
授業は少人数の個別形式が中心です
藤原塾の授業は、学校のように先生が前に立って一斉に授業をするスタイルだけではありません。
基本的には、1クラス3〜8名程度の少人数で、生徒一人ひとりとコミュニケーションを取りながら指導する個別形式の授業です。
授業の中では、必要に応じて全体に向けてまとめて説明することもありますが、基本的にはそれぞれの生徒の理解度や学習状況を見ながら、個別に声をかけたり、問題の解き方を確認したりしながら進めていきます。
そのため、学校での集団授業とは少し違う指導スタイルになります。
元学校教員の方でも、最初は塾の少人数個別形式に戸惑うことがあるかもしれません。
藤原塾では、授業の進め方、生徒への声かけ、宿題の出し方、学習管理の方法などを相談しながら、初めての方でも無理なく指導に入っていただけるようにサポートしています。
最初は無理のない形からスタートできます
藤原塾では、社会人講師の方にいきなり多くの授業を任せるのではなく、まずは無理のない形でスタートしていただくことを大切にしています。
最初は、社会人アルバイト講師として藤原塾の授業に研修参加し、塾の雰囲気や生徒対応、少人数個別形式の進め方に慣れていただくこともできます。
そのうえで、「自分の授業講座を持っていくのか」「まずは1年間アルバイト講師として様子を見るのか」「副業として無理なく続けるのか」など、先生自身の希望に合わせて自由に考えていただけます。
藤原塾では、先生の状況や希望に合わせて、段階的にステップアップできる形を大切にしています。
藤原塾には、社会人講師が活躍できる実例があります
藤原塾では、すでに社会人講師・専門講師の先生方が、それぞれの得意分野を活かした授業プランを担当しています。
先生ごとに、担当する科目、対象学年、授業の進め方、働き方は異なります。
すべての先生に同じ働き方をお願いするのではなく、それぞれの先生の強みや希望に合わせて、生徒に合った授業を一緒に作っています。
以下は、現在藤原塾で行っている社会人講師・専門講師の授業例です。
※生徒数は昨年度のおおよその目安です。年度や募集状況によって変動します。
現在の社会人講師・専門講師の授業例
公立中学校の数学・理科／楽しく学ぶ算数
対象学年：小学生・中学生
主な指導内容：小学生算数、中学生数学・理科
運営年数の目安：5年以上
R7年度の担当生徒数：約50名
公立中学校に通う生徒を対象に、数学・理科を中心に指導する授業です。
学校内容の理解、定期テスト対策、実力テスト対策、徳島県基礎学力テスト対策など、生徒の状況に合わせて学習を進めています。
中学生の数学や理科は、つまずきが積み重なると苦手意識が強くなりやすい科目です。そのため、ただ問題を解くだけではなく、どこで分からなくなっているのかを確認しながら、基礎から応用まで段階的に指導しています。
また、小学生向けには「楽しく学ぶ算数」のように、算数を苦手にしないための土台づくりも行っています。
5年以上継続している授業プランで、藤原塾の中でも社会人講師が専門性を活かして生徒を担当している代表的な例です。
こちらの講師の方は実家で家業の仕事をしながら藤原塾では副業的に働いています。
田口先生の数学
対象学年：小学生・中学生・高校生
主な指導内容：算数・数学
運営年数の目安：3年目
R7年度の担当生徒数：約60名
田口先生の数学は、先生自身の専門性を活かした数学講座です。
小学生の算数から、中学生の数学、高校数学、大学入試を見据えた指導まで、幅広い学年に対応しています。
数学が苦手な生徒に対する基礎指導だけでなく、ハイレベルな数学指導、高校生の大学受験対策まで、先生の専門性を活かした授業を展開しています。
このように、先生の得意分野や指導経験を活かして、藤原塾の中で専門講座として授業を展開していくことも可能です。
ベテラン講師の個別指導プラン
対象学年：小学生・中学生
主な指導内容：個別指導、学習計画、学校内容のフォロー
運営年数の目安：正式スタート1年目
R7年度の担当生徒数：約20名
藤原塾では、経験豊富な定年退職をされて元教員による個別指導も行っています。
勉強が苦手な生徒、学習計画を一緒に立てたい生徒、保護者様と相談しながら学習を進めたいご家庭に向けて、より丁寧なサポートを行う授業です。
ベテラン講師の個別指導プランは、正式にスタートしてからまだ1年目の授業プランですが、昨年度は約20名の生徒が受講しました。
社会人講師の方には、教科指導だけでなく、生徒の状況を見ながら学習方法を一緒に考えたり、保護者様と連携したりする役割も期待しています。
小学生の国語
対象学年：小学生
主な指導内容：国語、読解、語彙、文章題の理解
運営年数の目安：1年目
担当R8年度7月の担当生徒数：5名
指導スタイル：社会人アルバイト講師として始めやすい個別形式の授業
小学生の国語指導は藤原塾で開講している通年講座ですが、、社会人講師の方で、まずは塾講師の授業を試してみたいとの話があり、社会人アルバイト講師として本講座で働いてもらっています。(本業は別のところで教育関係の仕事に携わっており、藤原塾が副業となります）
まだスタートして1年目の授業ですが、現在は週１回２時間、5名の生徒を担当しております。(R8_7月現在)
授業の進め方や宿題の出し方、生徒への声かけ、学習内容の組み立て方などは、藤原塾と相談しながら決めています。
授業は少人数の個別形式で、生徒一人ひとりの理解度を確認しながら進めています。
「いきなり自分の講座を持つのは不安」「まずは塾の授業が自分に合っているか確認したい」「生徒数が集まるまで、まずは試しながら始めたい」という方におすすめのスタート方法です。
最初は社会人アルバイト講師として始め、藤原塾の授業形式や生徒対応に慣れてから、将来的に自分の専門講座として発展させることもできます。
社会人講師としてのステップアップ例
藤原塾では、社会人講師の方に合わせて、段階的にステップアップできる形を大切にしています。
STEP 1 まずは相談
これまでのご経験、得意科目、働ける曜日や時間帯、希望する働き方をお聞きします。
- 週1回だけ働きたい
- 副業として関わりたい
- 他の塾と掛け持ちしたい
- まずは授業が自分に合うか試してみたい
- 将来的には自分の講座を持ちたい
最初の希望を確認しながら、無理のない形を一緒に考えます。
STEP 2 社会人アルバイト講師として研修スタート
最初は、藤原塾の授業に社会人アルバイト講師として研修参加していただきます。
授業の進め方、生徒への声かけ、宿題の出し方、個別形式での指導方法などを確認しながら、藤原塾の授業スタイルに慣れていただきます。
この期間は、先生にとっても「藤原塾の授業が自分に合っているか」を確認する期間になります。
その後、自分自身で講座を持っていくのか、まずは1年間アルバイト講師として様子を見るのか、副業として無理のない範囲で続けるのかを、自由に考えていただけます。
いきなり大きな責任を持つのではなく、実際の授業に関わりながら、自分に合った働き方を見つけられる形です。
STEP 3 先生専用の指導プランへ
藤原塾の授業に慣れ、先生自身の得意分野や指導スタイルが見えてきた場合には、先生ごとの専門講座や専用プランとして発展させることもできます。
藤原塾の中で、先生の名前や専門性を出した授業プランを作ることも可能です。
最終的には、藤原塾の中で先生ごとの小さな教室を持つような形で、生徒・保護者様と深く関わりながら活躍していただくことを目指します。
先生は自分の得意科目や指導方針を活かし、藤原塾は集客・経理・教室運営を支える。そのような形で、先生と藤原塾が一緒に生徒を支えていく働き方を目指しています。
藤原塾がサポートすること
社会人の方が自分で生徒を集めたり、教室を借りたり、月謝管理をしたりするのは簡単ではありません。
藤原塾では、先生が授業や生徒対応に集中できるよう、教室運営に必要な部分をサポートします。
- 教室・指導場所の提供
- 生徒募集・集客
- ホームページや案内ページでの紹介
- 問い合わせ対応
- 入塾までの案内
- 月謝管理・経理面の管理
- 授業運営の相談
- 宿題の出し方や学習管理の相談
- 保護者対応のサポート
- 指導プランづくりの相談
先生には、授業、生徒対応、学習計画づくり、必要に応じた保護者様との面談など、教育の中心となる部分に集中していただきたいと考えています。
このような方を歓迎します
- 教えることが好きな方
- 子どもと関わることが好きな方
- 社会人経験を教育に活かしたい方
- 元学校教員の方
- 元塾講師・元家庭教師の方
- 副業として教育に関わりたい方
- 他の仕事や他塾と両立しながら働きたい方
- 定年退職後に教育の仕事を続けたい方
- 子育て経験を活かしたい方
- 生徒や保護者様と丁寧に向き合える方
- 自分の得意科目を活かした講座を持ちたい方
- まずは塾の授業が自分に合うか試してみたい方
指導経験がある方はもちろん歓迎します。
一方で、指導経験がない方でも、生徒に丁寧に向き合える方であればご相談ください。
募集している指導科目
現在、特に以下の科目を指導できる方を募集しています。
小学生
国語・算数・英語・理科・社会
中学生
国語・数学・英語・理科・社会
高校生
国語・数学・英語・理科・社会
すべての科目を担当する必要はありません。
「中学生の数学だけ」「小学生の国語だけ」「高校数学だけ」「理科だけ」など、得意科目に合わせてご相談いただけます。
働き方の例
週1回から始める働き方
まずは週1回、1日数時間から授業に入っていただく形です。初めて塾で指導する方や、副業として始めたい方に向いています。
得意科目だけ担当する働き方
数学だけ、英語だけ、国語だけ、小学生だけ、中学生だけなど、得意分野に絞って担当する形です。無理に複数科目を担当する必要はありません。
掛け持ち・副業として関わる働き方
他のお仕事や他塾での勤務と両立しながら、可能な曜日・時間帯だけ藤原塾で指導することも可能です。
まずはアルバイト講師として試す働き方
将来的に自分の授業講座を持つかどうか迷っている方は、まず社会人アルバイト講師として藤原塾の授業に参加し、塾の授業形式が自分に合うかを確認することもできます。
専門講座として育てていく働き方
担当生徒が増えてきた場合には、先生の専門性を活かした講座や専用プランとして育てていくこともできます。
藤原塾の中で、自分の教室を持つような働き方を目指すこともできます。
最初から完璧でなくても大丈夫です
「自分に塾講師ができるか分からない」
「久しぶりに教えるので不安」
「いきなり多くの生徒を担当するのは心配」
「どの科目なら担当できるか相談したい」
「まずは1年ほど様子を見ながら働きたい」
そのような方でも大丈夫です。
藤原塾では、最初からすべてを任せるのではなく、相談しながら担当内容を決めていきます。
まずは無理のない授業から始め、少しずつ自分に合った働き方を見つけていくことができます。
藤原塾からのメッセージ
藤原塾には、勉強が得意な生徒だけでなく、勉強のやり方が分からず悩んでいる生徒も多く通っています。
そのような生徒にとって、落ち着いて話を聞いてくれる先生、自分のペースに合わせて説明してくれる先生、保護者様と一緒に学習を考えてくれる先生の存在は、とても大きな支えになります。
社会人としての経験、教員としての経験、子育ての経験、これまで学んできた知識。そのすべてが、生徒たちの学びを支える力になります。
藤原塾で、自分の得意を活かした授業を一緒に育ててみませんか。
まずは週1回からでも大丈夫です。副業や掛け持ちでの勤務もご相談いただけます。将来的には、先生ごとの専門講座や専用プランとして発展させることも可能です。
藤原塾で一緒に、生徒の成長を支えてくださる社会人講師の方をお待ちしています。
お問い合わせ
社会人講師に興味のある方は、お電話・LINE・お問い合わせフォームよりご連絡ください。
お問い合わせの際は、「社会人講師募集を見ました」とお伝えいただくとスムーズです。
まずは、担当できそうな科目、働ける曜日や時間帯、希望する働き方について、気軽にご相談ください。
※勤務条件・報酬・契約形態の詳細は、面談時に個別にご説明します。